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swmRef=041145569
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1
Heilpädagogische Diagnostik sozio-emotionaler Kompetenzen als Grundlage für Entwicklungsförderung bei Menschen mit Schwerstmehrfachbehinderungen
Magula, Gabriele. - Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2020
2
Musikalisch-rhythmische Angebote zur Förderung der Sprachentwicklung, eines elfjährigen blinden, mehrfachbehinderten, nichtsprechenden Jungen
Böcker, Annika. - München : GRIN Verlag, 2016, 1. Auflage
3
Zur Situation behinderter Schüler in Australien unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit Sprach-, Kommunikations- und Hörstörungen
Busch, Kathrin. - München : GRIN Verlag, 2016, 1. Auflage
4
Die Situation der schwer- und mehrfachbehinderten Kinder und Jugendlichen in Griechenland - eine mehrperspektivische Analyse
Samara, Elli. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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