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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
1
Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung
Weghaupt, Dominik. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
2
Angehende Lehrpersonen analysieren inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht
Egger, Daniela. - Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg, 2024
3
Co-Teaching in der Hochschullehre
Steinert, Cedric. - Erfurt : Universität Erfurt, 2024
4
Evaluation eines Lehramtsmasterstudiengangs mit dem Profil Quereinstieg im Fach Physik
Ghassemi Tabrizi, Novid. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2024
5
Evolving Technology Education in Primary Schools: A Two-Decade Journey Through a Systematic Review and Teacher Insights
Pappa, Christina Ioanna. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2024
6
Fundamentale Ideen in der beruflichen Lehrkräftebildung – eine fachdidaktische Analyse am Beispiel der Elektrotechnik und ihre Potenziale für die Berufspädagogik
Stender, Birga. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, 2024
7
On the development of activating teaching materials in theoretical physics
Scheiger, Philipp. - Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2024
8
Strategien der Unterrichtsplanung angehender Biologielehrkräfte
Koberstein-Schwarz, Maren. - Hildesheim : Universitätsbibliothek Hildesheim, 2024
9
The Diagnosis of Scientific Reasoning: Simulations for Fostering and Analyzing (Pre-Service) Teachers’ Individual and Collaborative Diagnostic Competences
Pickal, Amadeus Jonathan. - Hildesheim : Universitätsbibliothek Hildesheim, 2024
10
Von der Pflegepraktikerin zur Pflegelehrerin
Wissing, Christiane. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2024
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