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1
Der Umgang mit Tod und Trauer in der Grundschule
Küthe, Eileen. - Berlin : LIT, [2020]
2
Lern- und Leistungsemotionen, Emotionsregulation und Lehrkraft-Schulkind-Interaktion
Schlesier, Juliane. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
3
A relational approach to educational inequality
Somel, R. Nazli. - Wiesbaden : Springer VS, [2019]
4
Didaktik der Verfremdung
Spahr, Sabrina. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2019
5
[Sich Einschreiben in narrative Muster]
Narrative Muster im Kontext von Wort und Bild
Schüler, Lis. - Berlin : J.B. Metzler, [2019]
6
Spielend-Lernen?
Jeske, Ingrid C.. - Berlin : wvb, Wissenschaftlicher Verlag Berlin, [2019]
7
[Lernwerkstattarbeit und gemeinsamer Unterricht anhand mathematischer Muster rund um das Pascalsche Dreieck - ein Beitrag zu einer inklusiven Didaktik in Theorie und Praxis]
Inklusive Didaktik in Theorie und Praxis
Goschler, Walter. - Würzburg : Würzburg University Press, [2018]
8
Inklusive Didaktik in Theorie und Praxis. Lernwerkstattarbeit und mathematische Muster am gemeinsamen Lerngegenstand
Goschler, Walter. - Würzburg : Würzburg University Press, 2018
9
Kinder in Armut - wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen
Weimann, Eike. - Weinheim : Beltz Juventa, 2018, 1. Auflage
10
Menschenrechtsbildung in der Grundschule
Steenkamp, Daniela. - Opladen : Budrich UniPress Ltd., 2016, [1. Auflage]
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