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	1	"Erwachsene Menschen mit Lernschwierigkeiten und Literatur" Tuttas, Gundula. - Würzburg : Universität Würzburg, 2010
	2	Geschichtsunterricht an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Inwiefern sind grundlegende Positionen der Fachdidaktik Geschichte auch in den Unterricht mit Schülern mit einer geistigen Behinderung übertragbar? Eine Diskussion ausgewählter Aspekte. Mai, Anna. - Würzburg : Universität Würzburg, 2010
	3	Konzeption eines Lesebuchs für Schüler und Schülerinnen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in der Hauptschulstufe Proksch, Jutta. - Würzburg : Universität Würzburg, 2010

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