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Art des Inhalts	Hochschulschrift
Titel	Motivierende Kommunikation in heterogenen Gruppen - eine empirische Studie zur Kommunikation zwischen Lehrkraft und Schüler*innen im inklusiven Sportunterricht / vorgelegt von: Marc Lucas Weber
Person(en)	Weber, Marc Lucas (Verfasser)
Verlag	Bielefeld
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: Juli 2021
Umfang/Format	274 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
Hochschulschrift	Dissertation, Universität Bielefeld, 2021
ISBN/Einband/Preis	Broschur
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Schlagwörter	Inklusive Pädagogik* ; Schüler* ; Sportunterricht* ; Integrativer Unterricht* ; Sozialarbeit* ; Heterogenität* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	796 Sport ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Weiterführende Informationen	Inhaltsverzeichnis

Frankfurt	Signatur: 2022 BB 72046 Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig	Signatur: 2022 BB 90341 Bereitstellung in Leipzig

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