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	1	Die wahrgenommene Verantwortung von Trainer/innen für kurzfristige und langfristige Trainingsergebnisse Barth, Dorothee. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2023
	2	Transformation durch Lernen: Wie die Unternehmenstransformation der DATEV eG mit verschiedenen Dialog- und Lernformaten gestaltet wird Enthalten in Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie 13.7.2023: 1-8
	3	Welche Faktoren machen den Unterschied? Eine Mixed Method Untersuchung zum Transfererfolg und der Wissensweitergabe nach Weiterbildungen Enthalten in Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie 26.6.2023: 1-13
	4	10 Jahre berufsbegleitendes Studium „Informationsmanagement“ an der Hochschule Hannover: eine Zwischenbilanz Wittich, Anke. - Hannover : Hochschule Hannover, 2022
	5	New Organizing: Ein Gespräch über New Work und Agilität Bachmann, Thomas. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
	6	Wirksamkeit von Diversitätstrainings: Forschungsstand und Formulierung einer Entscheidungshilfe für die Personalentwicklung Creon, Laura. - Berlin : SRH Berlin University of Applied Sciences, 2022
	7	Digital. Persönlich. Weiter – Veränderungen in der bibliothekarischen Weiterbildung seit 2016 Enthalten in Preprints der Zeitschrift Bibliothek - Forschung und Praxis Bd. 2021
	8	Herausforderung demografischer Wandel. Was sind die Aufgaben der Schulaufsicht? Enthalten in Die deutsche Schule Bd. 114, 2022, Nr. 2: 216-224
	9	Das Image von Coaching in der Kommunalverwaltung: Ergebnisse einer quantitativen Studie Enthalten in Organisationsberatung, Supervision, Coaching 18.3.2022: 1-15
	10	Wie oft und zu welchen Themen werden schulinterne Lehrkräftefortbildungen angeboten? Empirische Befunde einer vergleichenden Programmanalyse Enthalten in Unterrichtswissenschaft 12.7.2021: 1-25

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