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1
Eine migrationsfreundlichere Gesellschaft durch den Generationenwandel? Kohortenanalysen für Ost- und Westdeutschland
Schmidt, Katja. - Kiel : ZBW – Leibniz Information Centre for Economics, 2024
2
Wiebke Sievers, Rainer Bauböck, Ian Josipovic, Dženeta Karabegović und Kyoko Shinozaki (Hg.) (2022): Jenseits der Migrantologie. Aktuelle Herausforderungen und Perspektiven der Migrationsforschung. Jahrbuch Migrationsforschung 6
Enthalten in Österreichische Zeitschrift für Soziologie 7.2.2024: 1-5
3
Alevitische Identität in der Diaspora: Erfahrungen von Exklusion und soziale Integration im deutschsprachigen Raum
Enthalten in Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik 25.1.2024: 1-20
4
Bernd Baldus, Origins of Inequality in Human Societies. New York/London: Routledge 2017, 250 S., gb., 136,45 € (kt. 50,49 €)
Schwinn, Thomas. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2023
5
Die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf an allgemeinen Schulen und Förderschulen: Die Rolle individueller und klassenbezogener Kompetenzen
Kohrt, Pauline. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
6
Integrationspolitik und - praxis im europäischen Vergleich. Theoretische Diskussion und Darstellung anhand exemplarischer Gesetze und bildungspolitischer Richtlinien
Stolle, Anne-Katrin. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
7
Ungleicher Zugang. Kategorisierungspraktiken in deutschen humanitären Aufnahmeprogrammen für syrische Geflüchtete
Welfens, Natalie. - Berlin : Hertie School, 2023
8
Zum 200. Geburtstag von Adolf Kussmaul (1822–1902): Beschreiber der Kussmaul-Atmung und Wegbereiter der Endoskopie
Enthalten in Pneumologie Bd. 77, 2023, Nr. 03: 168-172
9
Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Geographiedidaktik: Integration, Evolution oder Revolution?
Enthalten in Zeitschrift für Geographiedidaktik Bd. 50, Nr. 2
10
(Selbst‑)Bildungsprozesse von und in ‚Migrantenorganisationen‘. Ambivalente Kooperations- und Anerkennungsbedingungen im Kontext von Schule
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 30.8.2023: 1-21
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