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	1	Flexibles Gleichungslösen im Klassengespräch unterstützen – der Beitrag des Vergleichens von multiplen Lösungswegen Enthalten in Journal für Mathematik-Didaktik 4.5.2023: 1-30
	2	Sprechen und Mitdenken : Anregungen zur Veränderung des Unterrichtsgesprächs Faust-Siehl, Gabriele. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2017
	3	Mathematikunterricht : eine empirische Untersuchung zur Didaktik und Unterrichtsmethode in der 7. Klasse des Gymnasiums Hopf, Diether. - Potsdam : Universität Potsdam, 2010
	4	Zur Aktualität von Wagenscheins Schulkritik heute : das Wirklichkeits-Defizit im schulischen Lernen Düttmann, Susanne. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2005
	5	Beteiligung von Grundschulkindern im Kunstunterricht des zweiten Schuljahres. Zur Bedeutung von individuellen Voraussetzungen und den drei Basisdimensionen der Unterrichtsqualität für die Quantität und Qualität der Beiträge von Lernenden Enthalten in Unterrichtswissenschaft Bd. 50, 13.5.2022, Nr. 2, date:6.2022: 185-210
	6	Dialogische Unterrichtsgespräche führen: Einstellungen von angehenden Grundschullehrpersonen im Langzeitpraktikum Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung Bd. 16, 21.6.2023, Nr. 2, date:9.2023: 339-356
	7	Netzwerkbasierte Betrachtung von ko-konstruktiven Interaktionsprozessen im Unterricht – Ein Ansatz zur Beschreibung und Analyse von Angebot und Nutzung Enthalten in Unterrichtswissenschaft Bd. 50, 25.2.2022, Nr. 2, date:6.2022: 237-263

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