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	1	Lehrkräftefortbildungen im Kontext digitaler Medien: Welche Bedeutung haben digitalbezogene Fortbildungsthemen für selbsteingeschätzte digitale Kompetenzen und selbstberichtetes digital gestütztes Unterrichtshandeln? Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 11.3.2024: 1-24
	2	Adaptiver Unterricht erfordert eine adaptive Unterrichtsforschung Enthalten in Unterrichtswissenschaft 7.3.2024: 1-13
	3	Auf Sand gebaut? Über den Versuch, die Basisdimensionen der Unterrichtsqualität in erziehungswissenschaftlicher „Theorie“ zu verankern Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 5.2.2024: 1-13
	4	Arabisch als moderne Fremdsprache im Schulunterricht Behzadi, Lale. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	5	Der Herkunftssprachliche Unterricht Arabisch in NRW: Lage und Perspektive Soukah, Zouheir. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	6	Der medizinische Unterricht der Iatrosophisten in der ‚Schule von Alexandria‘ (5.‒7. Jh. n. Chr.): Überlegungen zu seiner Organisation, seinen Inhalten und seinen Ursprüngen (erster Teil) Overwien, Oliver. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
	7	Der medizinische Unterricht der Iatrosophisten in der ‚Schule von Alexandria‘ (5.‒7. Jh. n. Chr.): Überlegungen zu seiner Organisation, seinen Inhalten und seinen Ursprüngen (zweiter Teil) Overwien, Oliver. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
	8	Didaktische Möglichkeiten und Herausforderungen der nonverbalen Kommunikationssituation im digitalen Raum – Präsentation und Erfahrungsbericht eines internetbasierten DaF-Lehrerkurses Zentner, Ina. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	9	Effekte der Nutzung digitaler Planungshilfen für die Gestaltung sprachsensiblen Unterrichts im Praxissemester des Lehramtsstudiums Sahlender, Moritz. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	10	Emotionen beim Reflektieren in der Lehrkräftebildung Kubsch, Marcus. - Potsdam : Universität Potsdam, 2023

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