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	1	Sprachliche Anforderungen an Übergängen von Schule und Beruf am Beispiel des Einzelhandels Betker, Katharina. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	2	CLIL, sprachsensibler Fachunterricht, sprachbewusster Unterricht, Bildungssprache, DaZ, Language Awareness? Welche Konzepte brauchen Lehrkräfte in der Primarstufe in Österreich? Demmig, Silvia. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	3	Die Bedeutung migrationsbezogener Überzeugungen von frühpädagogischen Fachkräften für die Qualität pädagogischer Praxis Kurucz, Csaba. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2023
	4	Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – Grundschule Hochholzer, Rupert. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	5	Dynamische Mehrsprachigkeit und deren Förderung in der Kita: Ressourcen, Dissonanzen und Eisbrecher Cicero Catanese, Giovanni. - Berlin : Alice Salomon Hochschule Berlin, 2023
	6	Effekte der Nutzung digitaler Planungshilfen für die Gestaltung sprachsensiblen Unterrichts im Praxissemester des Lehramtsstudiums Sahlender, Moritz. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	7	Erstsprache, Muttersprache, Herkunftssprache oder Familiensprache? Eine Analyse von Portfolioarbeiten Lehramtsstudierender zu Bezeichnungspraktiken sprachlicher Heterogenität im Kontext von Mehrsprachigkeit Triulzi, Marco. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	8	Erzählen in mehrsprachigen und interkulturellen Kontexten – Eine Einführung Hoffmann, Jeanette. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	9	Komplexität sprachlicher Kompetenzen von Grundschulkindern Böhme, Katrin. - Potsdam : Universität Potsdam, 2023
	10	Lehrerkompetenzen für den CLIL-Unterricht Leisen, Josef. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023

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