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	1	Tasktrain - Blended Learning für Hochschullehrende zum Thema E-Assessment Enthalten in Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen: HDS.Journal 2015/1, S. 6-11
	2	Durchmischt und umgedreht: innovative didaktische Konzepte im anwendungsorientierten Pythonkurs für Ingenieure Enthalten in Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen: HDS.Journal 2014/2, S. 40-46

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