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	1	Professional Noticing of Mathematics Teachers: a Comparative Study Between Germany and China Enthalten in International journal of science and mathematics education 19.6.2018: 1-21
	2	Subject-specific characteristics of instructional quality in mathematics education In: ZDM 31.1.2018: 1-16
	3	Subject-specific characteristics of instructional quality in mathematics education Enthalten in ZDM Bd. 50, 31.1.2018, Nr. 3, date:6.2018: 475-490

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