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Artikel 1 „Sie sind quasi untergetaucht in ein Meer aus Sprache, aus Wörtern und das Hirn verselbständigt sich“
Enthalten in Herausforderung Lehrer*innenbildung Bd. 5, 2022, Nr. 1
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Artikel 2 „Sie sind quasi untergetaucht in ein Meer aus Sprache, aus Wörtern und das Hirn verselbständigt sich“
Enthalten in Herausforderung Lehrer*innenbildung Bd. 5, 2022, Nr. 1
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Artikel 3 Dinge beim Namen nennen? - Herausforderungen und Möglichkeiten der Sprachsensibilität in der sprachlichen Bildung
Enthalten in k:ON Bd. 3, 2021, Nr. 1: 213-234
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Artikel 4 Sprachliche Inklusion konkret: Die Linguistische Lernertextanalyse als kompetenzenorientiertes Diagnostikinstrument
Enthalten in k:ON Bd. 1, 2020, Nr. 2: 190-213
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