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Titel Einflussfaktoren auf inklusionsbezogene Einstellungen von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen. Ergebnisse einer empirischen Studie in deutschen Bundesländern / von Andrea Burda-Zoyke, Robert W. Jahn, Thomas Driebe, Mathias Götzl
Person(en) Burda-Zoyke, Andrea (Verfasser)
Jahn, Robert W. (Verfasser)
Driebe, Thomas (Verfasser)
Götzl, Mathias (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023031809133382035054
DOI: 10.1007/s11618-022-01135-7
URL https://doi.org/10.1007/s11618-022-01135-7 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (10.1.2023: 1-28)
Schlagwörter Inklusion <Soziologie>* ; Lehrer* ; Selbstwirksamkeit* ; Einstellung* ; Berufsbildung* ; Inklusive Pädagogik* ; Schulentwicklung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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